Affectif
Source: Investir dans l'enfance
Le développement affectif désigne la capacité de l’enfant à manifester plusieurs émotions – allant de la tristesse à la joie, en passant par la colère – et à apprendre à les maîtriser. Au fil du temps, il bâtit son estime de lui et fait preuve de qualités plus profondes, comme la sympathie, la compassion, la résilience, l’affirmation de soi, l’empathie et la capacité à affronter la vie.
À cet âge :
- Il s’oppose à un changement de routine trop important.
- Il comprend ce que les autres enfants ressentent et il y réagit.
- Il se sent de plus en plus à l’aise en présence d’inconnus.
- Il veut être autonome, mais il craint les nouvelles expériences.
- Il cherche l’approbation des autres et leurs encouragements.
Peu à peu, il commence à :
- Expliquer comment il se sent lorsqu’on le lui demande.
- Comprendre de mieux en mieux comment les autres enfants se sentent et il peut en discuter.
- Devenir enthousiaste à l’idée de faire une activité qu’il a déjà faite, comme faire cuire des biscuits.
- Taper du pied lorsqu’il est contrarié.
- Demander parfois qu’on lui raconte des histoires pour l’aider à surmonter ses peurs (comme sa peur des monstres).
Comment l’aider à progresser?
Votre enfant a une personnalité unique qui se développera à son propre rythme. Mais vous pouvez contribuer à favoriser ce développement en mettant en pratique l’approche parentale Réconforter, jouer et enseigner. Cette approche a été conçue pour s'intégrer facilement à votre routine quotidienne. Adapté à l’âge actuel de votre enfant, le tableau ci-dessous vous donne des exemples de petits gestes bénéfiques à son développement affectif.
Réconforter
Lorsque vous | | Votre enfant |
tentez de suivre un horaire régulier et que vous informez votre enfant des changements à venir | | se sent rassuré de savoir ce qui va se passer. |
le félicitez de ses réussites et de son autonomie | | devient plus sûr de lui et a envie d’essayer de nouvelles choses. |
reconnaissez ses sentiments et que vous lui en parlez | | apprend à comprendre ce qu’il ressent et à réagir adéquatement aux émotions des autres. |
Jouer
Lorsque vous | | Votre enfant |
chantez à votre enfant la chanson Si tu aimes le soleil, frappe des mains, et que vous changez parfois certains gestes et des mots reliés à des émotions (en disant, par exemple, « Si tu es bougon le matin, fais le train ») | | apprend à décrire ce qu’il ressent et à comprendre comment les autres expriment ce qu’ils ressentent. |
lui montrez des photos d’individus qui expriment différentes émotions, et que vous discutez avec lui de ce qu’ils ressentent et de la cause de leurs sentiments | | commence à y réfléchir et à reconnaître les mots qui décrivent les émotions en question. |
l’encouragez à faire une petite promenade avec les autres personnes qui prennent soin de lui | | devient de plus en plus à l’aise à l’idée d’être séparé de ses parents. |
Enseigner
Lorsque vous | | Votre enfant |
lisez à votre enfant des histoires qui évoquent différents sentiments | | peut poser des questions à ce sujet, et il en apprend davantage sur ce qu’il ressent. |
affichez un horaire illustré de sa journée (en faisant des dessins, par exemple, sur la case de l’heure du déjeuner ou de la sieste) | | trouve rassurant de connaître son horaire et il apprend à prévoir la suite des événements. |
participez à ses activités préférées | | est fier de vous montrer ce qu’il sait faire. |
Octobre 2008
